Pàgines

Etiquetes

dilluns, 18 de juny de 2018

1r ESO Treball de música. Estiu 2018




1. Audició

      1.1    Elaborar una taula amb les audicions del curs. Àudio. (mínim 10 audicions )
       Cal fer constar títol, autor i època.
        Linkeu les audicions al youtube i els compositors a la wikipèdia.


Presentació 1:
Amb una taula de word. (1.1)

2.Llenguatge musical.

2.1 Copieu a  Noteflight  o bé en un full el tema Arrival (veu1) (repertori de primer )
Contesteu.
  1. En quin compàs està escrit.
  2. Quins valors fa  servir ?
  3. En quina escala està escrit Do M, Fa M o  Sol M ?
  4. Quantes veus té ?

2.2 Completeu una forma de rondó  a Noteflight o bé en un full.
      b) Feu servir l’escala de Do M (cal que la melodia comenci i acabi amb la nota do)
      c)  Feu servir els valors de negra, corxera, semicorxera i silenci de negra.
      d)Passeu a mà la forma que heu elaborat.

2.3 Poseu ritme als refranys següents:

            Pel maig cada dia un raig.
            Quan neva a Madrid neva  a la plana de Vic.

Presentació 2: 

2.1 i 2.2 Imprimir o copiar-ho en un full

2.3 Refranys:En un fitxer de word



3.Interpretació musical. Teniu dues opcions podeu escollir A o B

A)Interpretar 3  temes del curs.

B)Pots interpretar també  les lectures rítmiques proposades aquest curs. (Veure a la vostra llibreta)

Presentació 3: 

La presentació serà el dia de l'examen.


Examen de recuperació presentar el treball i fer una prova fent referència als procediments del treball.

  1. Reconèixer les audicions escollides,  l'època i l'autor.
  2. Realitzar una forma de rondó. (tal i com ha fet en el treball)
Interpretació musical. Interpretar els temes o lectures de ritme preparats.

dimarts, 29 de maig de 2018

Música Popular urbana

 Línia del temps fins a la dècada dels 90.

Treball sobre l'evolució de la música popular urbana.  Treball individual o en parelles
Presentació un full de word o pdf amb els enllaços corresponents.

1. Expliqueu quins són els orígens de la música pop. (llibre de text)
Poseu un exemple musical .
2 .Escolliu una tendències de cada dècada, expliqueu-la  i poseu un exemple de cada una.
3. Escull el grup que més t'agradi i explica la seva trajectòria, el tipus de música que fan. Posa un tema d'exemple. Escriu la lletra de la cançó i els digues el nom dels instruments que fa servir.

dilluns, 21 de maig de 2018

Repertori 1r ESO


Repertori:

Love me tender
Oh Quan els Sants
Reggae 
Tema Karaoke escollit

Exercici: A la llibreta feu una fitxa de cada tema. Cal contestar les següents preguntes:
  1.  Escriu els dos primers compassos
  2. Compàs que fa servir. 
  3. Valors.
  4. Estructura.
  5. Àmbit.
  6. Escala que utilitza.

dimarts, 24 d’abril de 2018

Agrupacions musicals

Seguint l'esquema busqueu exemples de les formacions proposades.
Especifiqueu el tema interpretat i en les petites formacions els instruments que es fan servir.


Exemple: Grup Folk

Títol: Lo que el Sheriff se Contó del grup Les Luthiers
Instrumentació: Violí, teclat, percussió, banjo, guitarra i veu.

diumenge, 4 de març de 2018

Formes musicals

La música té forma, observeu el següent mapa conceptual:


Activitat 1:
Inventeu una forma ternària a Notefligth. Segueix les condicions que et donarà el professor.
Formes

dilluns, 27 de novembre de 2017

Interpretació musical 1r



Guateque:

Activitat 1. (a la llibreta)

Escriu a la teva llibreta, la melodia de la cançó Guateque.

Activitat 2 (a la llibreta)


Escriu els valors que fa servir la melodia.
En quin compàs està escrita ? Quants compassos té cada part A i B ?  I en total ?
Quantes veus té ?
Escriu les diferents notes que utilitza? Quina és la més greu  ? i la més aguda ?

Activitat 3. (ordinador)

Passeu-la a  Notefligth

dijous, 26 d’octubre de 2017

La durada

La durada, una de les quatre principals característiques del so, és el temps que dura un so. Com més sigui el temps més llarga serà la durada. Determina el temps de vibració i es mesura en unitat de temps (minuts, segons...).
La música determina aquesta qualitat mitjançant les figures musicals. Blanques, negres, corxeres, silencis...
A partir d'aquest parametre podem fer música combinant sons de diferents durades. Fixeu-vos en aquest video i veureu que amb objectes quotidians i fent servir aquesta qualitat del s, podem fer una obra musical.